學(xué)校衛(wèi)生檢測

學(xué)校衛(wèi)生檢測質(zhì)量關(guān)乎廣大學(xué)生的身體和心理健康，影響教育成效，學(xué)校生活飲用水、教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

我們的服務(wù) 衛(wèi)生評價 學(xué)校衛(wèi)生檢測

學(xué)校衛(wèi)生檢測介紹

學(xué)校衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)乎廣大學(xué)生的身體和心理健康，影響教育成效，學(xué)校生活飲用水、教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。中科檢測提供專業(yè)的學(xué)校衛(wèi)生檢測服務(wù)，協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)管，為青少年健康成長保駕護(hù)航。

學(xué)校衛(wèi)生檢測評價對象

中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)等

學(xué)校衛(wèi)生檢測指標(biāo)

檢測對象		項(xiàng)目指標(biāo)
食（飲）具消毒監(jiān)測	——	感官要求、理化指標(biāo)、微生物限量、其他要求
生活飲用水衛(wèi)生	——	細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、消毒劑余量、色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH
教室環(huán)境衛(wèi)生	人均面積	教室人均面積（m²/人）
	課桌椅	課桌分配符合率（％）、課椅分配符合率（％）
	黑板	尺寸（m）、反射比、黑板面無破損
	教室采光	采光方向、采光系數(shù)（%）、窗地面積比、后（側(cè)）墻反射比
	教室照明	課桌面平均照度，（lx）、課桌面照度均勻度、黑板平均照度（lx）、黑板照度均勻度、燈桌間距（m）、控照式燈具、垂直黑板、黑板燈、教室內(nèi)照明功率密度（W/m²）
	室內(nèi)	二氧化碳濃度，％
	微小氣候	溫度，℃
	噪聲	噪聲，dB(A)
生活環(huán)境衛(wèi)生	學(xué)校廁所	廁所蹲位與小便槽評價
生活環(huán)境衛(wèi)生	學(xué)生宿舍
公共場所衛(wèi)生	公共浴池	室溫、二氧化碳、一氧化碳、照度、水溫、濁度
	游泳場所	pH、渾濁度、尿素、游離氯、細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群等
	體育館	溫度、相對濕度、風(fēng)速、二氧化碳、甲醛
	圖書館	溫度、相對濕度、風(fēng)速、二氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細(xì)菌數(shù)、噪聲、臺面照度

學(xué)校衛(wèi)生檢測評價流程

業(yè)務(wù)受理→簽訂合同→收集資料、現(xiàn)場調(diào)查→擬訂檢測方案→現(xiàn)場采樣→實(shí)驗(yàn)室分析/檢測→編制檢測報(bào)告→審核評價→提交報(bào)告

學(xué)校衛(wèi)生檢測服務(wù)優(yōu)勢

中科檢測是獨(dú)立第三方檢測機(jī)構(gòu)，學(xué)校衛(wèi)生檢測包括：生活飲用水衛(wèi)生、教室環(huán)境衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生的檢測。主要通過各種儀器設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場檢測，根據(jù)檢測結(jié)果進(jìn)行評分，中科檢測具有學(xué)校衛(wèi)生檢測資質(zhì)，出具的學(xué)校衛(wèi)生檢測報(bào)告具有CMA資質(zhì)，得到各地衛(wèi)生監(jiān)督所的認(rèn)可。